学生分数统计分布图

分类:分布查询浏览量:1564发布于:2021-06-27 01:27:29

学生分数统计分布图

你可以先用countif和countifs统计各分数段的人数,再做分布图.如大致安30分为一段:=countif(C$2:C$100,"<20") 小于20分的人数;=countifs(C$2:C$100,">=20",C$2:C$100, "<40")大于等于20分,小于40分的人数;以此类推,求出各分数段人数后,就可以做柱状图了.

要知道本次考试学生成绩在各分数段的分布情况,应选用扇形统计图; 要知道明明这学期数学成绩的变化情况,应选用折线统计图; 故答案为:扇形,折线.

建议:选择数据区域,在“插入”选项下的“图表”中,选择“数据***图”,然后得到的图表中有选项按钮,可根据需要,选择需要显示的学生的成绩图表.

条形统计图

另个建立一个小表,分别统计五个等级的人数(Countif),然后用这个小表插入饼图就可以了

点插入 有柱形图,饼图,折线图

我有一个慢一点的办法,先用countif()函数统计出每个区段的个数,再用三维图例做,countif(A:A,"&gt;=91")-countif(A:A,"&gt;120") 计算出的就是91到120的个数

/*内容:数据格式为,学号,姓名,成绩.要求:贯彻结构化的程序设计思想. 用户 printf("\n各分数段统计如下:"); if((fp=fopen("student12.dat","rb"))==NULL) {

(1)2+3+6+8+10+12+14=55 (2)65 (3)90分的最多,是14人. (4)425% (5)6.89

先统计出语文、数学、英语的优良中差人数,然后再做柱状图.